此次展览历时半年筹备，分为“百年跬步”“对跖之思”“书山问径”三大板块，全景式呈现同济与哈佛百年来规划教育的发展历程与创新实践，揭示“规划教育需打破学科与文化边界”的核心命题。

“这不仅是回顾历史，更是思考未来。”吴志强表示，两校的百年对话展现了规划教育在应对城市挑战中的独特价值。

“百年跬步”展区通过双线时间轴并置展示同济自1922年引入德国Stdtebau体系以来的发展历程，以及哈佛同期的重要节点，诠释东西方规划教育路径及其相互影响。彩色绳索装置象征两校思想、人物与研究议题的深层链接，体现“思想因交流而多彩”。

“对跖之思”板块通过采访视频展现规划学科带头人及具有双重学术背景学者的观点，揭示同济“知行合一”本土实践与哈佛“跨界创新”全球视野的互补关系。

“书山问径”展区展出包括1953年同济教学计划手稿、1960年代《城市规划原理》讲义，以及哈佛《营造健康社区》等教材，构建起规划知识的谱系，隔空问话。

多位嘉宾回顾了两院深厚渊源，并展望未来合作蓝图。副校长李翔宁指出，在城市更新、智慧城市及多元规划等领域的协同，将为学科发展注入新动能。哈佛专家亦强调，面对全球气候变化与数字化转型，规划教育亟需打破文化与学科壁垒，以开放姿态担当前沿使命。

展馆设计亦亮点纷呈，采用多层次、多媒介融合手法，突破传统静态展陈。“跨界思维”板块设互动弹幕墙，供观众共议城市未来；“历史轨迹”区域则借投影与动态线条，使时间脉络更直观呈现，彰显以现代语言诠释传统叙事的匠心。展览将持续至7月15日，并每日开放小型研讨空间，促进师生互动与学术交流。